Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 1 (Chân trời sáng tạo) - Bài 8: Lớp học của em (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Bạch Đằng

Nội dung tài liệu: Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 1 (Chân trời sáng tạo) - Bài 8: Lớp học của em (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Bạch Đằng

1. Trường Tiểu học Bạch Đằng Thứ Sáu ngày 21 tháng 10 năm 2022 Tự nhiên và xã hội BÀI 8: LỚP HỌC CỦA EM (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: * Kiến thức, kĩ năng: - Sau bài học, các em nêu được tên lớp, vị trí lớp học. - Giữ gìn và sử dụng đúng các đồ dùng, thiết bị của lớp học. - Phát triển kĩ năng quan sát, và suy đoán nội dung tranh minh hoạ. * Năng lực, phẩm chất: - Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động - Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. - Nhận thức khoa học: biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong nhà trường. - Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Biết gọi tên các thành viên trong nhà trường và tình cảm trong nhà trường. - Nhân ái: Biết yêu thương mọi người trong trường: thầy cô, bạn bè... - Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học - Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực - Trách nhiệm: ý thức được trách nhiệm của bản thân trong nhà trường. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: PowerPoint, các đồ dùng phục vụ trò chơi. - Học sinh: SGK, thẻ a, b, c. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (3’): a. Mục tiêu: - Tạo không khí vui tươi trước khi bắt đầu vào tiết học. - Tạo tình huống dẫn vào bài. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai - HS tham gia chơi nhanh hơn?” Câu 1: Chọn hình ảnh lớp học? - HS chọn đáp án Câu 2: Theo em hoạt động nào diễn ra - Đây là hoạt động chào cờ được trong trường học? diễn ra sáng thứ 2 hàng tuần. Câu 3: Em cùng múa hát theo lời bài hát - HS vận động theo lời bài hát sau + Bài hát nói về điều gì? - HS trả lời - Cô thấy các em hát rất hay và khởi Năm học: 2022 - 2023
2. Trường Tiểu học Bạch Đằng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh động rất vui vẻ, cô tuyên dương cả lớp. - Bài hát nói về tình cảm bạn bè trong - HS nhắc lại tên bài lớp học. Vậy để khám phá và tìm hiểu về lớp học của em như thế nào, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 8: Lớp học của em (Tiết 1) 2. Hoạt động 1: Tên và vị trí lớp học (12- 13’). a. Mục tiêu: - HS xác định được tên và vị trí của lớp học. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu tranh SGK/36 - HS quan sát SGK/36 và trả lời câu hỏi. - Các em quan sát tranh trong SGK trang Dự kiến trả lời: 36 và tìm vị trí lớp học của An ở đâu sau - Lớp học của An nằm ở tầng 1 đó chia sẻ với bạn bên cạnh? - Phía trước lớp học của An là sân trường. - Vậy An học lớp nào? Phòng số bao nhiêu? - Lớp học củaAn phòng 106 - Lớp 1A”. - Tên lớp, số phòng em nhìn thấy ở đâu? - HS nhận xét, bổ sung. - Các em đã biết vị trí lớp học của An. - An học lớp 1A, phòng 106 Còn tên và vị trí lớp học của mình ở đâu (3 HS nhắc lại) chúng ta cùng chơi trò chơi: “Phỏng - HS: Em nhìn thấy trên biển cửa vấn.” lớp. “Hãy nói tên và vị trí của lớp em trong trường”. - Bạn phóng viên báo Họa Mi sẽ phỏng vấn các bạn trong lớp. - Câu hỏi của phóng viên: - Dự kiến câu trả lời của học sinh: + Bạn học lớp 1A mấy ? + Tớ học lớp 1A1. + Phòng học của bạn số bao nhiêu? + Tớ học phòng số 5 + Phòng học của bạ ở dãy nhà nào? + Tớ học ở dãy nhà B + Phòng học của lớp bạn ở tầng mấy? + Tớ học ở tầng 1 + Lớp học của bạn ở khu A hay khu B? + Tớ họckhu A. - GV nhận xét. * Chốt: Phát video các dãy nhà trong toàn trường. - Để phục vụ cho việc dạy và học trong lớp học trong lớp có nhiều đồ dùng và thiết bị học tập dạy và học. Vậy để sử Năm học: 2022 - 2023
3. Trường Tiểu học Bạch Đằng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh dụng và bảo quản đồ dùng học tập như thế nào chúng ta đi vào hoạt động 2 3. Hoạt động 2: Các đồ dùng, thiết bị trong lớp học (15- 17’) a. Mục tiêu: Học sinh kể được tên một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học, thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận, đúng cách các đồ dùng, thiết bị của lớp học. b. Cách tiến hành: - Các em hãy quan sát tranh 1 trong SGK trang 37, tìm các thiết bị đồ dùng trong lớp học của An sau đó chia sẻ kết - HS quan sát tranh và trả lời câu quả của mình với bạn bên cạnh. hỏi. - Mời HS lên chỉ, nêu các đồ dùng, thiết bị. + Dự kiến trả lời: - Lớp của An có những đồ dùng như bảng, bàn ghế GV, bàn ghế HS, tủ đựng đồ dùng của GV, tủ đựng đồ dùng của HS, tranh ảnh, ... - Qua bức ảnh vừa rồi chúng ta thấyác c thiết - 2 HS lên chỉ tranh bị đồ dùng của lớp bạn An. Vậy lớp học của - HS nhận xét, bổ sung. chúng mình khác gì với lớp bạn An? - Quan sát tranh 2: - HS trả lời. + Trong tranh có mấy bạn? - HS: Trong tranh có 4 bạn. + GV chỉ, giới thiệu bạn Lan, Minh, Nam, Chi. + Các bạn đang làm gì? - HS: Các bạn đang làm việc nhóm. + Bạn Minh làm gì? - Bạn Minh đang vẽ ra bàn, không làm việc cùng các bạn. * Thảo luận nhóm đôi: Quan sát tranh 2, - HS thảo luận nhóm đôi. trả lời câu hỏi “Các bạn nên khuyên Minh điều gì? Vì sao?” Thời gian 2 phút. - Mời đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Dự kiến trả lời: + Bạn không nên vẽ lên bàn. Vì như vậy sẽ làm bẩn bàn, ảnh hưởng chung tới lớp học. Năm học: 2022 - 2023
4. Trường Tiểu học Bạch Đằng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Bạn cần làm việc cùng nhóm. Vì không làm việc học tập không tiến bộ. - GV: Cô khen nhóm làm việc tích - HS nhận xét bạn. cực, hợp tác nhóm tốt. - HS tự đánh giá - Em đồng tình với hành động của bạn - Dự kiến: nào? Vì sao? + Em đồng tình với hành động của ba bạn. Không đồng tình hành động của bạn Minh. Bạn Minh chưa giữ gìn đồ dùng trong lớp - GV nhận xét. * Các em có thích chơi trò chơi không? - HS trả lời. Cô và chúng mình cùng tham gia với - HS tham gia chơi nhau trò chơi: “ Tiếp sức” GV nêu cách chơi: + Các bạn sẽ chia làm hai đội: Đội thứ nhất tên là: Thỏ Nâu, đội thứ hai là Mèo Vàng. + Mỗi đội gồm 6 bạn đại diện thực hiện - HS lắng nghe trò chơi. + Mỗi đội có một chiếc rỏ và trong chiếc rỏ có chứa nhiều đồ dùng và thiết bị khác nhau. Trong thời gian 1 phút. Lần lượt mỗi bạn sẽ chọn 1 hình ảnh về lớp học của em gắn lên bảng lớp. + Cô và bạn làm ban giám khảo ghi lại ý kiến của các bạn. Đội bạn nào gắn được nhiểu hình ảnh lên bảng lớp đội đó sẽ là đội chiến thắng và được nhận quà của cô. - Chúng ta chơi trong thời gian 1 phút, bắt đầu - Tổng kết trò chơi. Khen thưởng. - Dự kiến: * Các em sử dụng và giữ gìn các đồ + Sử dụng đúng cách đồ dùng, thiết dùng thiết bị trong lớp như thế nào? bị trong lớp học bền đẹp. - GV trình chiếu: Bàn ghế HS, Bảng cài + Sử dụng đúng cách đồ dùng, thiết cuối lớp, quạt treo tường, ti vi, máy tính, bị trong lớp học an toàn cho em. kệ để truyện, cây nước, giá cốc - Tổng kết trò chơi. Khen thưởng. - Sử dụng đúng cách đồ dùng, thiết bị + Sử dụng đúng cách đồ dùng, thiết Năm học: 2022 - 2023
5. Trường Tiểu học Bạch Đằng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh trong lớp học giúp các em những gì? bị trong lớp học giúp em học tập tốt. * Kết luận: Sử dụng đúng cách đồ dùng, thiết bị trong lớp giúp chúng em học tập tốt hơn. - Bạn nào đọc ghi nhớ? - HS đọc đồng thanh 2 lần. - Nhận xét, khen thưởng. - HS đọc nếu ghi nhớ. 4. Hoạt động kết nối sau tiết học (1- 2’) - Các em thường xuyên thực hiện sử dụng, giữ gìn ồđ dùng, thiết bị trong lớp. Bạn thực hiện tốt được khen thưởng. - Qua giờ học em biết được điều gì? Học - HS nêu cảm nhận xong em cảm thấy thế nào? - GV nhận xét giờ học. TỔ CHUYÊN MÔN (Đã duyệt) Năm học: 2022 - 2023
6. Trường Tiểu học Bạch Đằng Năm học: 2022 - 2023